ORTOGRAFÍA: LAS LETRAS "G" y "J"
"G" y "J": ¿SONIDO FUERTE, SONIDO SUAVE?
Antes de empezar con las reglas ortográficas que nos ayudarán a saber cuándo utilizar esta letra, vamos a apuntar una curiosidad acerca de su nacimiento:
En latín existía una sola letra, la "c", para representar dos sonidos distintos: la "g" de gama y la "c" de cama. Al leer, se producían errores de pronunciación.
En el siglo III. un romano llamado Espurio Carvilio ideó una solución: añadir una rayita a la "c" para representar el sonido "g". El éxito fue tal que, a partir de entonces, se escribieron con esta grafía las palabras que llevaban el sonido "g".
Con esta raya adquirió la "g" su personalidad.
(Del libro Lengua Castellana y Literatura 3º ESO, SM)
La letra "g" representa dos sonidos:
SONIDO SUAVE: ante A, O, U: gato, gorra, guapo...
SONIDO FUERTE: ante E, I: gente, ágil.
El sonido fuerte lo comparte con la letra J: ajedrez, jirafa. Y ahí es donde surgen las dudas.
Además:
A continuación pasamos a exponer las principales reglas sobre el uso de la letra "g":
Actividades:
1.- Ordena las letras para formar palabras. Todas contienen la sílaba "gue" o "gui".
LIÁGUA= ÁGUILA
a) JIEGULOR
b) HABUAMEURGS
c) BERALUGE
d) HOAGUER
e) RNALADGUI
f) JEGUTEU
2.- Escribe, junto a cada una de las palabras que aparecen a continuación, una derivada de ellas que contenga el grupo "güe" o "güi".
a) antiguo = antigüedad
b) ambiguo
c) paraguas
d) lengua
e) halago
f) piragua
3.- Completa las oraciones con la forma correspondiente del verbo que aparece entre paréntesis.
Ejemplo: Hace mucho frío, así que coge el abrigo. (coger)
a) Estos tapices se....................(tejer) a mano en India.
b) Mientras tú ................................ (recoger) el equipaje, yo aparco el coche.
c) De pequeños, mi hermano mayor siempre me.......................(proteger)
d) ............................(elegir) el postre que más te guste. Yo invito.
e) Esa silla se va a romper. ¿No oyes como........................(crujir)?
f) ¿A quien iba ...........................(dirigir) la carta?
g) No sé la nota del examen; aún no los han.........................(corregir).
h) ¿No te parece que me estás........................(exigir) demasiado?
i) Enrique ha..............................(exagerar) demasiado su enfermedad.
j) Llévate más dinero por si te..............................(surgir) algún gasto imprevisto.
k) Desde el puerto pudimos ver cómo se ..........................(sumergir) el submarino.
4.- A estas letras les falta el grupo "gen" para que sean palabras inteligibles. Colócalo donde corresponda. En algún caso tendrás que poner la tilde correspondiente.
Ejemplo: vir = virgen
a) eral
b) te
c) eroso
d) ima
e) ori
f) ero
g) etico
h) mar
i) tío
5.- Completa las parejas:
Agente= agencia
Indulgente=
Vigente=
Regencia=
Tangencia=
Analogía=
Geología=
Arqueológico=
Zoológico=
Psicológico=
6.- Explica por qué se escriben con "g" estas palabras:
a) página: Se escribe con "g" porque contiene el grupo "agi".
b) exagerado
c) imaginar
d) emergían
e) geocéntrico
f) refrigerador
g) elegidos
h) prodigioso
i) genialidad
j) antología
7.- Puedes seguir practicando a través de la web REGLASDEORTOGRAFÍA.COM. http://www.reglasdeortografia.com/indiceg.php
Antes de empezar con las reglas ortográficas que nos ayudarán a saber cuándo utilizar esta letra, vamos a apuntar una curiosidad acerca de su emancipación:
El nombre de esta letra, "jota", procede del nombre de la "i" en griego: "iota".
La "j" era una variante gráfica de la "i" hasta que, entre el siglo XVI y el XVII, se reparten sus funciones, y queda la "i" como vocal y la "j" como consonante.
La "j" se hace independiente porque aparece en español un sonido que no existía en latín: "aurícula-auricla-oreja".
A partir de su independencia de la "i", la "j" empieza una dura competencia con otras dos consonantes: la "g" y la "x"
(Del libro Lengua Castellana y Literatura 3º ESO, SM)
La letra "j" puede aparecer ante cualquier vocal: jabón, jefe, jirafa, jota, juguete.
Ante las vocales "e", "i" suena igual que la "g", dando lugar a vacilaciones en la escritura: gente, Jesús, Jiménez, gigante.
A continuación pasamos a exponer las principales reglas sobre el uso de la letra "j":
Actividades:
1.- Escribe una palabra de la familia léxica de cada una de las siguientes:
Ejemplo: hereje= herejía
a) tarjeta
b) cojín
c) adjetivo
d) complejo
e) sonajero
f) crujiente
g) chantaje
h) agujero
i) bujía
j) ajetreo
k) brujería
l) vajilla
2.- Escribe el pretérito perfecto simple de los siguientes verbos:
Ejemplo: canjear= canjeé, canjeaste, canjeó, canjeamos, canjeasteis, canjearon.
a) dibujar
b) callejar
c) forcejear
d) traer
3.- Conjuga los siguientes verbos en la forma que corresponda:
Ejemplo: Cuando llegamos, ya habían (recoger)= recogido.
a) Ha (crujir) ........................el suelo.
b) Los novios (contraer).....................matrimonio el año pasado.
c) Ayer yo (traducir).....................la conversación entre los dos extranjeros y mi madre.
d) El director de la empresa (introducir)......................muchos cambios el mes pasado.
4.- Une cada palabra con su definición:
Ojera - Ujier - Espejismo - Brebaje - Jirón - Quiromasajista
a) Trozo desgarrado de una prenda de vestir o una tela.
b) Ilusión óptica.
c) Bebida que tiene mal aspecto o sabor.
d) Portero de un palacio o de un tribunal.
e) Profesional que da masajes con las manos.
f) Mancha en la zona que rodea el párpado inferior del ojo.
5.- Completa con "g" o "j":
a) pa......e
b) homena......e
c) le......ionario
d) lumbal.......ia
e) tri.......ésimo
f) equipa.......e
g) introdu......eron
h) re.......illa
i) me.......illón
j) re......ión
k) emer.......ente
l) má......ico
m) pea......e
n) vi......ilante
ñ) gara.....e
7.- Puedes seguir practicando a través de la web REGLASDEORTOGRAFÍA.COM. http://www.reglasdeortografia.com/indicej.php
Y PARA PRACTICAR CON AMBAS en: http://www.aplicaciones.info/ortogra/opai1120.htm
PALABRAS HOMÓFONAS CON "G" y "J"
Las palabras homófonas son aquellas que se pronuncian igual pero se escriben de forma diferente y tienen significado distinto.
