ORTOGRAFÍA: LA LETRA "H"
La letra "h", procedente, en general, de la evolución de la "f" inicial latina (facere = hacer), no representa ningún sonido en castellano y para algunos es una letra "inútil", ya que hay que escribirla pero no pronunciarla. Por eso se le dice que es "muda". No obstante, en algunas zonas del sur de España (Andalucía, Extremadura, Canarias...) y también en algunas partes de Hispanoamérica se pronuncia con un sonido parecido a la "j". Esto es así porque debido a un cambio en el punto de articulación de esa /f/ inicial latina que pasó de labiodental [f] a faríngea [h].
Además, la "h" emparejada con la "c" nos da un nuevo sonido: /ch/. Este dígrafo fue considerado la cuarta letra del alfabeto hasta que la Real Academia Española en 2010 modificó esta idea.
A continuación pasamos a exponer las principales reglas sobre el uso de la letra "h":
*RECUERDA*
Algunas palabras que llevan "h" en el diptongo "hue" no la trasladan a las demás palabras de su familia léxica correspondiente:
hueco ---- oquedad
huérfano------ orfandad, orfanato
huevo----- oval, ovalado
huelo------- oler, olor
Por el hecho de ser muda, la "h" presenta muchos problemas en la ortografía y no es raro encontrar confusiones varias, sobre todo en palabras homófonas y parónimas.
OJO CUANDO LA PALABRA EMPIEZA POR LOS DIPTONGOS "HIA, "HIE", "HIO".
¿Por qué escribimos "Geografía e historia" y, sin embargo, ponemos "frío y hielo"?
PALABRAS HOMÓFONAS CON "H" Y SIN "H"
Recordemos que las palabras homófonas son aquellas que suenan igual, pero se escriben de forma diferente y tienen distinto significado.
Pero, sin duda, la que más trae de cabeza a muchos es:
PALABRAS PARÓNIMAS CON "H" Y SIN "H"
Son aquellas que se escriben y pronuncian de forma parecida y tienen significados distintos.
"AHÍ HAY UN HOMBRE QUE DICE `¡AY!`"
RECUERDA:
Actividades:
1.- Escribe un texto de diez líneas en el que aparezcan las siguientes palabras:
hierro, hueso, hielo, hiena, hierba, huida, hueco.
2.- Completa los huecos con las formas adecuadas de los verbos hacer, haber, hallar, hablar y echar.
En el pueblo no se...............de otra cosa desde..................tres días. El tío Rufo, al....................las redes al agua, ................sacado una estatua de bronce. Lo primero que................en cuanto la vio salir del agua fue comunicar a la comandancia del puerto el lugar donde se encontraba para que fueran a recogerla. La estatua se..............en perfecto estado de conservación y representa a un atleta a punto de................a correr. Según los que la.........................visto, es tan realista que "solo le falta..................".
3.- Escribe dos palabras que comiencen por hecto-, otras dos con hiper-, y otras dos con hemi- y después crea una oración con cada una de ellas.
4.- Escribe al lado de cada uno de estos términos la palabra de la que derivan.
a) ahijado= hijo
b) ahumado
c) deshilachado
d) deshojar
e) enharinado
f) enhebrar
g) heroísmo
h) herradura
i) higiénico
j) hinchazón
k) higuera
l) honradez
5.- Agrupa estas palabras por familias léxicas:
huelo, huevo, orfanato, osamenta, olor, oquedad, huesudo, huérfano, ovario, óseo, hueco, oloroso.
6.- Completa las oraciones siguientes con la forma correcta:
a) (a ver/ haber): Ayer fuimos................una película muy divertida. Deberías ............venido.
b) (a ver/ haber): ¡...............ahora qué nos cuentas! Tiene que...........una explicación para esto.
c) (hay/ahí): Sigue por esa calle de...............y encontrarás la farmacia que...............en la esquina.
d) (abría/habría): ........................que averiguar quién era la persona que...............la puerta.
e) (ola/hola): Aquel día de mar con fuertes.........................., nos saludamos con un simple..........................
7.- Puedes seguir practicando en http://www.reglasdeortografia.com/indiceh.php
